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新高考进行时,要不要二进考场?
复制链接 字体大小: 发布时间:2016-12-13 11:09:24 来源: 浏览 30839 次

老师建议:根据自己的目标和能力选择

2017年是我省高考综合改革全面实施的第一年,但对于高三学子来说,新高考已是进行时。今年10月份的学考选考成绩出炉,很多考生面临着已经考了一次的选考科目要不要再考一次的抉择。同样,学校也要为新高考作出相应的调整。

新高考有更多的选择权

不同于传统高考的“一考定终身”,新高考给学生更多的选择权。

在考试科目上,除了语文、数学、外语3门为必考科目,还有3门科目为选考科目,学生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术这7门中任选3门作为选考科目。

在考试次数上,考生们也有更多的选择机会。在每年4月和10月分别有一次选考科目的考试时间,每门选考科目,考生都有2次考试机会。此外,外语也有两次考试机会,第一次是每年10月份,与“七选三”科目同时考,第二次是每年的6月份与语文、数学同时考。

考生首次选考之后,如果对考试成绩不满意,可以再考一次。

多数考生选择再考一次

对于高三考生来说,目前都已经至少完成了一次选考。随着选考科目和外语首考成绩的出炉,高三学子将面临一个重要的选择,那就是明年4月份,已经考过一次的选考科目要不要再考一次;明年6月外语科目要不要再考。

再考一次,除了要备考语文、数学,还要备考选考科目;不考,可以全身心投入到语文和数学的复习中。这让不少学生陷入两难。

“这次化学没考好,我打算明年再考一次。”高三学生小惠说,高一个等级就多3分,她想要再争取一下。跟小惠一样,很多学生表示会“二进考场”。

选考科目采取赋分制,将每个科目分为21个等级,成绩排名前1%的学生等级为1,在高考赋分中,对应为满分100分,接下来排名靠前2%学生的等级为2,赋分97分,以此类推。因此,差一个等级,就相差了3分。

老师建议根据自身目标和能力作出选择

对于明年4月份的选考,老师们又有什么样的建议呢?多数老师表示这得因人而异。

“第一次选考后,学生应该根据自己的学科综合能力和人生规划目标,考虑要不要再考一次。”台州一中教学管理部主任蒋兆强说,假如考生的目标是北大清华,那么选考考97分的成绩就得再考一次往100分冲,但是如果目标并没有那么高,那么放弃一至三门选考科目或外语的第二次机会,就可以将精力放在主攻语文、数学上。

台州中学高三老师洪方煜也表示,不同的学生应该区别对待。“如果自己的定位是考97分、100分的,而第一次只考了88分、85分,那么我们会鼓励考生再考一次。”

学校教务压力更大了

走班,是新高考之后大多数学校的教学模式。

台州一中采取的是“固2走1”的分层走班教学模式,例如物地班的学生,都是其中2门选考科目是物理和地理,剩下的第3门选考科目并不全部相同,因此,学生上课采用走班的形式。这样的班级编制相对稳定,方便管理。那么明年4月份的选考如果有学生不打算再考一次物理或地理,那该如何安排呢?

面对这一情况,学校在教务上就得进行相应的调整。“轮到某一科目学生不需要上课的时候,我们会安排学生到固定的自修教室自修,这叫‘走自修’,并安排老师下班级管理答疑。面对新高考,学校会在期末考、联考和高考安排中采用‘走考’和‘走自修’相结合的办法灵活应对。”蒋兆强说,“明年4月份选考结束后,语文、数学课程就要相对增加。”

“对高层次学生怎么指导,也是我们要考虑的问题。”洪方煜说,一些高等院校会推出自主招生和三位一体,对于想要通过这些途径上心仪院校的考生来说,就不仅仅要重视选考,还得重视学考科目,在高考之前,就得自主安排学习时间。

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